建筑工程学院工程管理专业人才培养方案（2019版）

1工程知识

1.1 数学及自然科学基础知识

1.2 工程技术知识

1.3 管理学、经济学、法学专业等工程管理专业知识

1.4 相关专业领域知识

2问题分析

2.1 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别工程管理专业的复杂工程问题，以获得有效结论

2.2 应用管理学、经济学和法学等的基本原理识别工程管理专业的复杂工程问题，以获得有效结论

2.3具备较强的语言与文字表达能力；具备对专业英语文献进行读、写、译的基本能力；具备运用计算机信息技术解决专业相关问题的基本能力；具备进行专业文献检索和初步研究能力；具备初步创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新想法。

3设计/开发解决方案

3.1 具备进行建设工程项目可行性研究的操作能力。熟悉建设项目决策分析与评价的基本类容、流程的方法，熟悉建设方案的主要研究内容和比选方法，能进行建设方案的评价工作

3.2 具备进行建设工程项目管理的操作能力。掌握合同管理的基本原理与方法，能针对具体工程编制招标文件，编制设计、施工和咨询服务等的采购合同；掌握成本管理的基本原理与方法，能针对具体工程进行成本预测、成本计划、成本核算和成本考核；掌握进度、质量、安全与环境保护等管理的基本原理与方法，能针对具体工程编制相应的管理计划、并能有效组织实施与控制。

3.3 在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

3.4 在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识

4研究

4.1 采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究

4.2 通过综合信息得到合理有效的结论并应用于工程实践

5使用现代工具

5.1 掌握并应用现代工具的基础知识

5.2 针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具

6工程与社会

6.1 基于管理、工程相关的背景知识和标准，能够评价建设工程项目的设计、施工和运行的方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响

6.2 理解在工程项目全过程中，工程管理人员于公众健康、公共安全、社会和文化，以及法律等方面应承担的责任。

7环境和可持续发展

7.1 能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响

7.2 在解决工程管理专业实际问题中，考虑其对可持续发展的影响

8职业规范

8.1 具有社会责任感

8.2工程职业道德

9个人和团队

9.1 具有良好的团队合作能力

9.2 具有良好的组织管理能力

10沟通

10.1 有效沟通和交流的能力

10.2 跨文化背景下进行沟通和交流能力

11项目管理

11.1 理解和掌握工程管理原理与经济决策方法

11.2 能够基于工程经济理论做出合理的经济、管理和领导决策。

12终身学习

12.1 具有自主学习和终身学习的意识

12.2 具有提高自主学习和适应工程管理新发展的能力

13德育

13.1具有人文素养，能体现人文和艺术方面的良好素养，将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践等教育活动使其内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质

13.2 具有道德素养，具有高尚的道德品质。具体来讲是拥有以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的道德品质

13.3 具有政治素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，有社会责任感，愿为国家富强、民族振兴服务

14劳动

14.1具有崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动的基本素质，养成良好的劳动习惯

14.2具有劳动精神、工匠精神和创新精神

15体育

15.1掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好身体素质